A MOÇA TECELÔ, DE MARINA COLASSANTI: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA

O objetivo do presente trabalho é fazer uma leitura do conto A Moça Tecelã, de Marina Colasanti, sob a perspectiva da crítica feminista, propondo uma abordagem para a sala de aula, com alunos do ensino médio. Trata-se de um conto que retrata a história de uma moça que vivia sozinha e passava os dias trabalhando em um tear, mas era feliz. Com o decorrer do tempo, ela sente necessidade de ter um marido. No entanto, depois que o homem descobriu o poder do tear, passou a explorar o seu trabalho. Para tanto, fundamenta-se nas considerações de Zolim (2009) sobre a crítica feminista e de Pinsky & Pedro (2003), que tratam da conquista da cidadania pelas mulheres. O conto pode ser utilizado em sala de aula para trabalhar a temática da mulher na sociedade contemporânea abordando questões como a sua autonomia, inserção no mercado de trabalho, fazendo uma ponte com o estudo do movimento feminista e da aquisição de direitos pelas mulheres. Palavra-chaves: A MOÇA TECELÃ, CRÍTICA FEMINISTA,