A relevância da ação pedagógica junto a alunos D.D.A.H

Esta pesquisa tem o propósito de auxiliar o trabalho pedagógico e evitar equívocos por parte de professores acerca do que venha a ser hiperatividade, sondando suas causas e efeitos, dentro de uma realidade que é o D.D.A.H. (Distúrbio de Déficit de Atenção Hiperativa). Esse distúrbio, ainda hoje pode ser desconhecido ou mal interpretado por alguns. Empenhamo-nos em desenvolver a pesquisa de modo a trazer informações a respeito deste assunto que, nas últimas décadas, tornou-se tema de grandes discussões televisivas, de reuniões de pais e mestres, e que ganhou importância relevante no meio social. Com um propósito de inclusão dos alunos hiperativos de forma adequada, faz-se importante uma análise mais cautelosa da nossa realidade educacional e situacional sobre o trato que possui o DDAH nesse contexto.