A LUDICIDADE INFANTOJUVENIL

O mundo infantojuvenil envolvido pelo jogar, do ato de brincar, da existência material dos brinquedos, criando brincadeiras, tudo isso está nesse universo desde o inicio da humanidade na face da terra. Assim sendo, o presente artigo tem como tema central a ludicidade, enquanto processo de ensino aprendizagem, sem deixar de seguir a seriedade que a sociedade e bem assim a escola formal concede aos conteúdos apresentados na Educação Infantil. Enfim, as atividades lúdicas podem e devem ser consideradas indispensáveis ao desenvolvimento e a aprendizagem sadia, visando a compreensão dos conhecimentos formais e até mesmo informais, tendo em vista o despertar da possibilidade de criar e recriar através da percepção, da imaginação, dos sentimentos e da própria fantasia criada pela criança que se comunica consigo mesma e com o mundo, passando a aceitar a existência dos outros, estabelecendo regras em suas relações sociais, construindo conhecimentos e se desenvolvendo integralmente. Palavras-ch