Inclusão e corporeidade

Nesta produção de aprendizagem da Unidade Temática de Corporeidade e Inclusão, apresentarei uma reflexão sobre “Inclusão e Corporeidade no cotidiano da prática docente. Todo o conhecimento humano é construído em um sistema de significados. A escola não é o único lugar de aquisição e construção de conhecimentos e saberes. Existem outros espaços educativos, igrejas, empresas, ONGs, museus, associações, hospitais, hotéis, incontáveis projetos de inclusão social e ou digital, que também educam, são espaços educativos não-formais.