PEDAGOGIA SURDA x PEDAGOGIA REVOLUCIONÁRIA

O presente artigo tem como objetivo analisar através das lentes teóricas de Dermeval Saviani a Pedagogia Surda para além da pedagogia da essência e da existência e, ainda verificar na obra Escola e Democracia os elementos teóricos e metodológicos que possibilitam a realização de inferências com a pedagogia surda (capítulo 3). Como também descrever a concepção e a perspectiva teórica e metodológica da pedagogia surda numa perspectiva sócio-histórica, linguística e cultural.