E-mail como instrumento pedagógico para promover o progresso dos alunos em um curso de inglês online

Este trabalho tem como objetivo avaliar a importância da utilização pedagógica do e-mail em um curso de inglês online para promover o progresso dos alunos. Para tanto, foram realizadas pesquisas bibliográficas e, em seguida, foi realizado um estudo de caso em um curso de inglês online. No período de duas semanas, um grupo de alunos recebeu diariamente e-mails de incentivo e acompanhamento, e seu progresso foi monitorado e comparado com um segundo grupo que não recebeu nenhuma mensagem. Desta maneira, pudemos verificar a influência do e-mail como instrumento pedagógico no curso de inglês online analisado nesta pesquisa. Palavras-chave: E-mail; Interação; Instrumento pedagógico.