NAS TRILHAS DA WEB: INTERAÇÃO E DESAFIOS

O trabalho com as ferramentas digitais, na maioria das escolas, ainda não é uma realidade, sobretudo, em escolas públicas. Embora os referenciais curriculares proponham um ensino contextualizado e que leve em consideração as tecnologias de cada disciplina, isso não acontece, pois alguns limites impedem essa prática: falta de formação para os docentes, laboratório de informática com poucos computadores e acesso à internet limitado.