Leitura literária na escola em meio às mídias tecnológicas: reflexões e estratégias

Muitos professores de Literatura têm sentido uma verdadeira angústia em relação à questão da leitura e do ensino da literatura na escola, pois os alunos não encontram “utilidade” para o ensino da literatura e não sentem prazer com esse aprendizado. Este trabalho tem como base a minha própria experiência com o ensino da literatura e é uma proposta com objetivo de mostrar alternativas através de estratégias de leitura e utilização das mídias tecnológicas, para que esse desafio educativo se torne significativo, de forma que possa trazer valores, ideias, pontos de vista, além da recriação das questões humanas universais através da linguagem esteticamente trabalhada.