"AVENTURA PEDAGÓGICA"

Sabes o que é aventura?

Ainda mais pedagógica?

Procuras entender sem mistura

pois tudo tem sua lógica.

Para viver aventuras

alcançar objetivos

é trabalhar com cultura

e seus vários adjetivos.

Na relação educador-educando

envovem-se os dois agentes

que no processo devem ir buscando

meios bem mais atraentes.

Uma proposta no outro

confiar, "crer para ver"

como o potencial do outro

faz aprendizagem acontecer.

Educador - cidadão - homem

homem - mundo - conhecimento

concepções que sustentem

"eixos" e aprofundamento.

Na concepção de homem

produto das relações sociais

as práticas se desenvolvem

com ações originais.

Vem a concepção de mundo

com ação transformadora

o pensamento em um segundo

crítica questionadora.

Concepção de conhecimento

nesta ação não há atrapalho

a consciência sem lamento

liga-se ao mundo do trabalho.

Educar é criar espaços

levar o educando à ação

sem se cruzar os braços

semeando educação.

O trabalho não se fecha

com o tempo não senhor

segue uma linha que deixa

marcas no educador.

Liberdade no processo

se deve direcionar

o educador sem excesso

com ordem a trabalhar.

Quem é o educador?

Organizador, dirigente

que deve ser criador

e na prática consciente.

O educador é parceiro

também interlocutor

não deve ser rotineiro

mas ativo em seu labor.

O realismo pedagógico

quebra mitos e ilusões

descarta o que não é lógico

faz refletir nas ações.

Para estruturar o processo

que se chama educativo

é preciso o progresso

no meio interativo.

Entender um itinerário

de luta e de trabalho

não é apenas ensinar

em meio intermediário

é somar todos os esforços

suprimindo o atrapalho.

Por: Manoel Joaquim da Silva

Baseado na obra Aventura Pedagógica de Antonio Carlos Gomes da Costa - na semana de estudos pedagógicos da Es. de Referência em Ens. Médio de Timbaúba (EREMT). Apresentando a área:Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.