A Anti-Intelectualidade Acadêmica: a degradação da Inteligência

Autor: Álvaro Vinícius de Souza Silva

[Comentário]

1.É só observar a maioria das palestras que são ministradas em qualquer universidade brasileira.

2.Há maior apego de conceito, tal como se fosse um único cordão umbilical entre 'palavra' e 'ideia', pois a palavra aprendida foi mais assimilável pela textura que a ideia embutida em regresso pouco unívoco (prospecção). A reação fisiológica de desagrado já deu até significado pejorativo à palava "intelectual". [Escrito em 03/10/2016 no meu perfil da rede social Facebook]

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Recomendo meus textos "A ideoscopia acadêmica (Parte 1)",

"O Narciso Conceitual" e "O Montante Hipotético-Conjetural".