Classificação dos alunos (7)

A classificação é perversa para toda a comunidade escolar.

Para os alunos, porque se deparam com uma escola que apenas fomenta a competição por um lugar numa tabela classificativa, por critérios mais que discutíveis, relativos a desempenhos em competências muitas vezes desinteressantes, potenciadas por metodologias completamente anacrónicas.

Para os pais, porque desvalorizam aspetos verdadeiramente importantes do crescimento pessoal e cívico, para se focarem exclusivamente nas notas, às quais sacrificam todo o tempo dos seus filhos e todos os seus próprios recursos. Temos, assim, as notas promovidas à qualidade de grande projeto de vida de toda uma família!

Para os professores, porque ficam inapelavelmente prisioneiros de uma teia inexorável, tecida de programas, metas e objetivos, tudo reduzido a números pelos testes, ponderados com uma pitada de comportamentos e solenemente vertidos em pautas. No pouco tempo que de toda esta contabilidade lhes resta, tentarão dar matéria que alimente toda esta aritmética. É isso: toda uma educação reduzida e resumida a matéria, números, pautas, contabilidade…

Um absurdo!