Entendendo a Língua Portuguesa - Treinamento 1 - Revisão de Morfologia (Aulas 1 a 5)
“Exercício 1”
A partir do exemplo dado, faça uma análise morfológica das frases, denominando cada classe gramatical.
Exemplo: Maria estava muito triste.
Maria (substantivo) estava (Verbo) muito (advérbio) triste (adjetivo).
A. A estudante fez uma ótima prova.
B. Todos temos necessidade de alguma coisa.
C. Ufa... Cheguei cedo.
D. Um poeta é sempre um grande homem.
E. Não precisamos de heróis.
Correção:
A. A (artigo) estudante (substantivo) fez (verbo) uma (artigo) ótima (adjetivo) prova (substantivo).
B. Todos (pronome substantivo) temos (substantivo) necessidade (substantivo) de (preposição) alguma (pronome adjetivo) coisa (substantivo).
C. Ufa (interjeição)... Cheguei (verbo) cedo (advérbio).
D. Um (artigo) poeta (substantivo) é (substantivo) sempre (advérbio) um (artigo) grande (adjetivo) homem (substantivo).
E. Não (advérbio) precisamos (substantivo) de (preposição) heróis (substantivo).
“Exercício 2”
Agora vamos fazer um exercício muito importante. Pratique-o exaustivamente com outras frases.
A partir do exemplo, faça as ligações entre as palavras, descrevendo a qual termo estão ligadas. Observe:
Exemplo:
Maria estava muito triste.
Maria – Substantivo que se liga ao verbo estava. (Maria estava.)
Estava – Verbo de ligação que une Maria à sua qualidade: triste. (Maria estava triste.)
Muito – Advérbio que se liga ao adjetivo triste, intensificando a tristeza. (muito triste)
Triste – Adjetivo que qualifica o substantivo Maria. (Maria triste)
Agora é com você:
A. A estudante fez uma ótima prova.
B. Todos temos necessidade de alguma coisa.
C. Ufa... Cheguei cedo.
D. Um poeta é sempre um grande homem.
E. Não precisamos de heróis.
Correção:
A. A estudante fez uma ótima prova.
A – Artigo que se liga ao substantivo estudante. (A estudante)
estudante – Substantivo que se liga ao verbo fazer. (Estudante fez)
fez - Verbo que indica a ação feita pelo substantivo estudante.
Uma – Artigo que se liga ao substantivo prova. (Uma prova)
ótima – Adjetivo que se liga ao substantivo prova. (Ótima prova)
prova – Substantivo que completa o verbo. (Fez prova)
B. Todos temos necessidade de alguma coisa.
Todos – Pronome Substantivo que se liga ao verbo temos. (Todos temos)
temos – verbo que indica a ação de “ter”, realizada pelo pronome substantivo todos.
necessidade – Substantivo que completa o sentido do verbo temos. (Temos necessidade)
de – Preposição que liga os substantivos necessidade e coisa. (necessidade de coisa)
(Atente ao fato de a preposição se vincular mais à palavra posterior a ela, no caso, “coisa”, que é o termo regido.)
alguma – Pronome adjetivo que se liga ao substantivo coisa. (Alguma coisa)
coisa – Substantivo que completa o sentido do substantivo necessidade. (Necessidade de coisa)
C. Ufa... Cheguei cedo.
Ufa – Interjeição que não se liga a nenhum termo da frase. Ela por si só já tem um sentido completo. Ufa = até que enfim...
Cheguei - Verbo que traz a ação da frase, ou seja, indica a ação realizada pelo substantivo. (Oculto: Eu, pronome substantivo)
Cedo - Advérbio que se liga ao verbo chegar, indicando o tempo em que o verbo ocorreu. (Cheguei cedo)
D. Um poeta é sempre um grande homem.
Um – Artigo que se liga ao substantivo poeta. (Um poeta)
poeta – Substantivo que se liga ao verbo “é”. (Poeta é)
é – verbo de ligação que une o substantivo poeta à sua característica de ser homem. (Poeta é homem)
sempre – Advérbio que se liga ao verbo “é”, dando noção de tempo. (É sempre)
um – Artigo que se liga ao substantivo homem. (Um homem)
grande – Adjetivo que se liga ao substantivo homem. (Grande homem)
homem – Substantivo que caracteriza o substantivo poeta. (Poeta homem)
E. Não precisamos de heróis.
Não – Advérbio que se liga ao verbo “precisamos”. (Não precisamos)
precisamos – Verbo que indica a ação do substantivo oculto “nós” (Pronome substantivo)
de – Preposição que liga o verbo precisar ao substantivo heróis. (Precisamos de heróis)
heróis – Substantivo que completa o verbo precisar. (Precisamos de heróis)
O treinamento destas “ligações” será de importância crucial para o nosso programa didático, proposto neste curso.
Continuaremos na Aula 6 com Introdução à Sintaxe.
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Bons estudos.
Professor Ed Borges.