RESUMO
Segue o link para acessar a entrevista Criatividade e Ludicidade no Ensino http://www.youtube.com/watch?v=2TQftBs_0z8&feature=share
Diálogos é um programa produzido e divulgado pelo canal UnBTV, da Universidade de Brasília-Distrito Federal, que objetiva a dialogicidade temática oriunda do conhecimento e olhar de dois especialistas. Neste vídeo intitulado Criatividade e ludicidade no ensino, a enfermeira Onã Silva, pesquisadora na área de criatividade, conversa com o professor e pesquisador Dr. Elioenai Dornelles Alves, do Departamento de Enfermagem-UnB.
Os pesquisadores dialogam sobre a temática criatividade e ludicidade no ensino destacando os seguintes pontos relacionados à formação de enfermeiros: aspectos históricos da enfermagem: da visão tecnicista/biologicista à integralidade; transição paradigmática: do saber fragmentado ao saber integral; a ciência e a ciência da enfermagem; estudos relacionados ao ensino superior criativo de enfermagem, abordando a pequena produção de estudos na temática; desafios e avanços para a aplicabilidade da criatividade/ludicidade no ensino superior de enfermagem. Nas considerações finais, relatam brevemente a história de atuação docente de ambos, bem como algumas experiências do uso da criatividade na educação de enfermagem. O vídeo é um referencial importante para a enfermagem, considerando o saber estético, enfatizando que o desenvolvimento e a expressão da criatividade no ensino requer a interação triádica entre o currículo, o docente e discente.
Descritores: Enfermagem; Educação em Enfermagem; Criatividade; Saber Estético. Os pesquisadores dialogam sobre a temática criatividade e ludicidade no ensino destacando os seguintes pontos relacionados à formação de enfermeiros: aspectos históricos da enfermagem: da visão tecnicista/biologicista à integralidade; transição paradigmática: do saber fragmentado ao saber integral; a ciência e a ciência da enfermagem; estudos relacionados ao ensino superior criativo de enfermagem, abordando a pequena produção de estudos na temática; desafios e avanços para a aplicabilidade da criatividade/ludicidade no ensino superior de enfermagem. Nas considerações finais, relatam brevemente a história de atuação docente de ambos, bem como algumas experiências do uso da criatividade na educação de enfermagem. O vídeo é um referencial importante para a enfermagem, considerando o saber estético, enfatizando que o desenvolvimento e a expressão da criatividade no ensino requer a interação triádica entre o currículo, o docente e discente.
Segue o link para acessar a entrevista Criatividade e Ludicidade no Ensino http://www.youtube.com/watch?v=2TQftBs_0z8&feature=share