USO DE TECNOLOGIA EM LIVING HISTORY

Este artigo analisa o uso de velhas e novas tecnologias na prática educativa de Living History. Parte-se da presença de instrumentos antigos nas demonstrações de Living History e do constante uso das novas tecnologias para a organização e divulgação das atividades e eventos. Estabelece-se ideias entre Anderson (1992), Kenski (2008), Moran, Roth(1998) e Talboys (2005) com as contribuições das associações revivalistas acerca da prática e analisa-se a relevância da tecnologia do século XXI a favor da Living History. Palavras-chave: Living History, Tecnologia, Educação