CAMINHOS - dueto
VOLTANDO A SER CRIANÇA
Ah... quantas vezes eu passei o Bojador,
Na minha proa só o imenso mar eu via,
Enquanto o assobiar do vento se ouvia
Nas minhas velas feitas com lápis de cor.
E enquanto ali brincava cheio de alegria,
A bordo do meu grande brigue voador,
Que eu fazia de papel e isopor,
Não atinava que aos poucos eu crescia.
E dentro dos meus barcos eu já não cabia,
Enquanto o belo mar azul que eu tanto amara,
Virava a imensidão deserta de um Saara.
Mas de repente volta o brilho dos meus olhos
Quando enfim o teu sorriso avistei,
E o oceano em teu olhar reencontrei.
(Francisco de Assis Góis)
ESTAVA ESCRITO...
Tu voltaste a ser criança, vislumbrando meu sorriso.
Eu, amado, escolhi deixar a meninice para trás, por ti...
Para viver um tal amor que nem sabia existir,
Até aqui...
Despi então minha alma, para encontrar a tua.
E o menino que já não mais cabia em seus barcos,
Encontra a menina que, já feita mulher,
Caminha em sua direção, de alma nua! ...
Veja, amado, por caminhos diferentes e até inversos,
Nossas vidas se encontraram,
E hoje, escrevemos nosso amor em versos! ...
‘Inda lembro quando nossas mãos se tocaram, em um formal “muito prazer”.
Deixa estar... Nossas almas se abraçavam e repetiam embevecidas de amor:
“Que saudade de você! ”
Ah, amado, só para esclarecer:
O oceano que reencontraste em meus olhos
Era, nada menos, que o gozo transbordante de te amar!
Deixando de ser criança, para enfim, em ti mergulhar...
(Andreia Jacomelli)
ETERNO AMOR - *redonde
Esse amor que em nós prospera,
Não tem começo e nem fim,
Pois amor ele já era,
Bem antes de ser assim!
Dize’ os corpos: que prazer
Stá sendo te conhecer...
E as almas: Meu Deus, pudera...!
Nos reencontramos, enfim!
Esse amor que em nós prospera,
Não tem começo e nem fim!
Francisco de Assis Góis e Andreia Jacomelli)
*Redonde é um estilo poético criado por Francisco de Assis Góis. Conheça a sua teoria literária:
https://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/7124216
Ouça as declamações desse dueto nas páginas de áudio dos dois autores.
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