TRÊS GERAÇÕES DE ALUNOS

A vantagem de ter muito tempo de docência é que abre muitas perspectivas no campo do que muitos chamam de coincidência. Eu posso dizer isso do alto da minha experiência, pois passei por uma situação, no mínimo, rica na relação de alunos aparentados. Tudo começa quando estando a fazer a chamada, em uma turma de alunos do Curso de Ciências Biológicas da UFRN, o sobrenome de uma aluna chama minha atenção. A consequência disso foi que, ao perguntar àquela aluna sobre possíveis parentes de mesmo sobrenome, pude constar que já havia ensinado a um avô, à mãe e duas tias da mesma, fato esse que configurava a extensão da minha atividade docente ao longo de três gerações de uma mesma família.