CULTURA

SÓCIO CONSTRUTIVISMO

A politicalha chegou de mansinho e entrou na sala de aula das escolas. Ela está agora construindo novas mentalidades e novas maneiras do pensar de nossos alunos!

A desconstrução sistêmica dos pilares básicos do ensino fundamental substitui as formas tradicionais de ensino. As crianças que antigamente respeitavam os professores são convencidas hoje que a sala de aula se transformou num palanque político onde elas têm todo o direito de extrapolar as margens da disciplina e do livre proceder.

A escola partidária abdicou do ensino e inoculou nas mentes dos alunos, o livre método de que elas “aprendem ou desaprendem o que quiserem”, pois professores maliciosos não ministram aulas, mas, preenchem o tempo com “atividades ociosas” com a desculpa de que estão formando as opiniões de seus alunos, com filmetes, músicas, teatrinhos e tudo o mais exibindo camisetas de Shê Guevara ou PT ou Lula, etc...

O elo de educação e subordinação entre professor e aluno foi desconstruído. Aos alunos não cabe mais o interesse de aprender ou estudar, uma vez que, não sentem a autoridade do mestre a lhes cobrar e motivar no mister do aprender!

O que se busca hoje nos caminhos da pedagogia é a liberdade do aluno aprender o que lhe interessar... E nesse vazio se apresenta a nociva lacuna da desconstrução social que criou um aluno vagabundo e sem vontade e motivação para aprender e formar sua mentalidade segundo as normas sadias do ensino.

E essa desconstrução já atingiu níveis assustadores. A maioria dos alunos, não domina a língua pátria... Não falam com correção nem expressam suas ideias com clareza... Não dominam a matemática, história, geografia... Sua cultura geral é fraquíssima, e, com isso gera a falta de educação, de modos sociais, da disposição ao trabalho... E até de aspectos como higiene e maneiras de se trajar!

Essa liberdade foi confundida com a libertinagem de nossos jovens estudantes que levam para dentro das salas de aula sua má educação, preguiça nos estudos e no aprender, falta de mínima disciplina e respeito à instituição escolar, bagunça generalizada e sujeira nos locais onde deveriam imperar a ordem e a limpeza.

A escola sem partido representa e exprime o retorno às antigas salas de aula, com professores íntegro e capazes na sua missão de ensinar e alunos isentos de toda a influência partidária ou ideológica que desvirtua a missão precípua de professores a ensinar e aos alunos de aprender.

Jose Alfredo - jornalista