OPINIÃO - Leitura como Ferramenta de Transformação no Ensino Superior

A leitura, muitas vezes relegada a um segundo plano na era digital, assume um papel crucial no ensino superior, transcendendo a mera decodificação de palavras e alçando voos mais altos na formação de profissionais completos e cidadãos críticos.

Em primeiro lugar, a leitura intensifica o universo vocabular do aluno, permitindo que ele se expresse com clareza, precisão e desenvoltura, tanto oralmente quanto por escrito. Essa habilidade, fundamental em qualquer profissão, é especialmente valiosa no ambiente acadêmico, onde a comunicação eficaz é essencial para o sucesso.

Além disso, a leitura melhora o senso crítico, a capacidade de análise e a interpretação de diferentes perspectivas. Ao entrar em contato com uma variedade de textos, o aluno aprende a questionar, comparar, argumentar e construir seu próprio conhecimento de forma autônoma.

A leitura também estimula a criatividade e a imaginação, habilidades cada vez mais requisitadas no mercado de trabalho. Ao se ver em histórias, poemas e outros textos literários, o aluno expande seus horizontes, experimenta diferentes realidades e desenvolve a capacidade de pensar fora da caixa.

Não menos importante, a leitura proporciona ao aluno um olhar cultural mais amplo, permitindo que ele compreenda o mundo ao seu redor de forma mais profunda e contextualizada. Ao conhecer diferentes culturas, épocas e ideias, o aluno se torna um cidadão mais informado, tolerante e engajado.

Diante do exposto, fica evidente a importância da leitura no ensino superior. Mais do que uma obrigação acadêmica, a leitura deve ser encarada como uma ferramenta de transformação pessoal e profissional, capaz de impulsionar o aluno rumo a um futuro de sucesso.