Colégio Mais Ânima
Disciplina: Arte
Turma: 7º ano
Professora: Lorena Borba
Texto base para o Seminário de Arte e Natureza (7º ano)
Grupo 1: A Arte e a Natureza: O Projeto Big Trash Animals, de Artur Bordalo II
A Arte e a Natureza: O Projeto Big Trash Animals, de Artur Bordalo II
A relação entre arte e natureza sempre esteve presente na história da humanidade. Desde as pinturas rupestres até as instalações contemporâneas, os artistas têm utilizado a natureza como inspiração e meio de expressão. No cenário atual, onde os impactos ambientais se tornam cada vez mais evidentes, a arte surge como uma ferramenta fundamental para a conscientização ecológica. Um exemplo significativo é o trabalho do artista português Artur Bordalo II, cujo projeto "Big Trash Animals", busca evidenciar os problemas da poluição e do consumo desenfreado por meio de esculturas monumentais feitas com resíduos descartados. O presente texto analisa o projeto de Bordalo II, discutindo sua relevância no contexto da arte contemporânea, da sustentabilidade e da educação ambiental. Para isso, utilizamos fundamentos da arte urbana, da estética sustentável e da arte como crítica social.
Arte urbana e conscientização ambiental
A arte urbana, também chamada de "street art", é um movimento que se consolidou no século XX e se caracteriza pela ocupação do espaço público com manifestações artísticas (COSTELLA, 2013). Esse tipo de arte tem um forte caráter político e social, sendo utilizada frequentemente para provocar reflexões sobre questões contemporâneas. No caso de Bordalo II, sua obra não apenas ocupa o espaço urbano, mas também interage diretamente com ele, trazendo materiais descartados para compor figuras de animais e, assim, estabelecer um diálogo com o público sobre os impactos ambientais do lixo.
Segundo Ferreira (2020), a arte contemporânea tem se voltado cada vez mais para questões ambientais, utilizando materiais reaproveitados e propondo novas formas de interação com o meio ambiente. Essa abordagem se alinha com o conceito de arte ecológica, um movimento que busca unir estética e sustentabilidade, criando obras que denunciam problemas ambientais e propõem soluções criativas.
O Projeto "Big Trash Animals"
O projeto Big Trash Animals consiste na criação de esculturas gigantes de animais feitas, a partir de lixo. O artista Bordalo II, utiliza materiais descartados, como plásticos, metais, pneus e eletrodomésticos quebrados, para construir essas esculturas em espaços públicos ao redor do mundo. Seu objetivo, é chamar a atenção para a quantidade de resíduos produzidos pela sociedade e para os danos que isso causa à fauna e à flora.
De acordo com Lopes (2021), a escolha dos animais como tema central do projeto tem um forte apelo emocional, pois desperta empatia no público e reforça a necessidade de preservar a biodiversidade. Além disso, o uso de resíduos sólidos nas esculturas estabelece uma conexão direta entre a degradação ambiental e a responsabilidade humana, transformando a arte em um instrumento de educação ambiental.
A estética sustentável e a crítica ao consumo
O conceito de estética sustentável refere-se à criação artística que incorpora princípios ecológicos e promove práticas responsáveis em relação ao meio ambiente (SANTOS, 2019).
No caso de Bordalo II, essa estética está presente tanto na escolha dos materiais quanto na mensagem transmitida por suas obras. Ele ressignifica objetos descartados, transformando o que seria lixo em arte, e, ao mesmo tempo, questiona o sistema de consumo excessivo que gera esses resíduos.
Além disso, a crítica ao consumismo é um elemento central no trabalho de Bordalo II. O artista utiliza o próprio lixo produzido pela sociedade para construir suas obras, evidenciando o problema do descarte irresponsável e incentivando a reflexão sobre a necessidade de reduzir, reutilizar e reciclar. Como destaca, Oliveira (2022), a arte contemporânea tem um papel essencial na conscientização ambiental, pois possibilita novas formas de percepção e sensibilização sobre os desafios ecológicos.
Arte e educação ambiental
A arte tem um grande potencial educativo, especialmente quando associada a temas socioambientais. O trabalho de Bordalo II, pode ser utilizado como um recurso pedagógico para discutir questões como sustentabilidade, reciclagem e impactos ambientais no ensino fundamental.
Segundo Silva (2023), a arte visual é, uma ferramenta poderosa para engajar os alunos em debates sobre o meio ambiente, pois, permite a construção de conhecimento de forma interativa e sensorial.
No contexto escolar, projetos inspirados em Bordalo II, podem incentivar os alunos a criar suas próprias esculturas sustentáveis, utilizando materiais recicláveis e desenvolvendo a consciência ambiental. Atividades práticas como essa contribuem para o desenvolvimento de habilidades criativas, críticas e colaborativas, além de fortalecer a percepção sobre a importância da preservação ambiental.
Considerações Finais
O projeto Big Trash Animals de Artur Bordalo II, exemplifica como a arte pode ser um instrumento poderoso de crítica social e conscientização ambiental. Ao transformar resíduos em esculturas monumentais, o artista chama a atenção para o problema do consumo excessivo e do descarte inadequado de materiais, promovendo uma reflexão sobre a necessidade de práticas mais sustentáveis. A interseção entre arte e natureza, proposta por Bordalo II, reforça a importância da estética sustentável e do uso da arte como meio de educação ambiental. No ambiente escolar, seu trabalho pode ser explorado de maneira interdisciplinar, incentivando os alunos a desenvolverem projetos que combinem criatividade e sustentabilidade.
Dessa forma, a arte de Bordalo II, não apenas embeleza os espaços urbanos, mas também, nos desafia a repensar nossa relação com o meio ambiente e a buscar soluções inovadoras para os problemas ecológicos da atualidade.
Referências
COSTELLA, Antonio. Arte Urbana e Sociedade Contemporânea: Um Olhar Sobre a Estética do Espaço Público. São Paulo: Editora Contexto, 2013.
FERREIRA, Mariana. Arte Contemporânea e Sustentabilidade: Reflexões sobre o uso de materiais reciclados na produção artística. Rio de Janeiro: Zahar, 2020.
LOPES, Rafael. Animais de Lixo: A Arte de Bordalo II e a Conscientização Ambiental. Lisboa: Editora ArteViva, 2021.
OLIVEIRA, Camila. Arte e Consumo: O Impacto da Cultura Visual na Sociedade de Descartes. Porto Alegre: UFRGS, 2022.
SANTOS, Bianca. Estética Sustentável: Arte e Ecologia no Século XXI. Brasília: UnB, 2019.
SILVA, Juliana. Educação Ambiental e Arte Visual: Estratégias para o Ensino Fundamental. Florianópolis: UFSC, 2023.