A VOLTA ÀS AULAS
Voltar às aulas é sinal de recomeço, renovações, expectativas. Faz lembrar Ano Novo. Como está a situação das equipes que trabalham em prol da Educação?
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Ninguém educa sozinho, tampouco aprende o suficiente para ser considerado um cidadão dotado de grande poder cultural, porque para aprender é necessário contar com o auxílio de outros.
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Nesse retorno às atividades escolares há na escola, entre o corpo docente e a equipe gestora , o chamado Replanejamento ou o Planejamento para o semestre. É necessário saber até onde trabalhamos tais conteúdos, o que há de novidade, o que é preciso fazer para motivar ou continuar motivando professores e alunos na sala de aula, como está a carreira dos profissionais, quais recursos chegaram etc.
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Surgem várias questões , queixas, desânimos, ânimos, providências, regras internas, leis externas, relatórios, cobranças para que o trabalho de cada envolvido com o processo educacional torna-se cada vez melhor.
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Para isso acontecer, o trabalho deve ser com afinco, com uma equipe a fim de deixar de lado os olhos fechados de quem governa, e abrir mais os de quem é subordinado tanto quanto.
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Cabe ao professor, elaborar o próprio trabalho de forma dinâmica, mesmo com poucos recursos físicos e pedagógicos na U.E. - Unidade Escolar.
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Quando falamos sobre os recursos físicos, a intenção é destacar a falta de espaços especiais, como ums melhor sala de informática e que funcione exemplarmente, sala de leitura especial, espaço para ensaios de peças teatrais e Artes em geral, lugar adequado para palestras, acesso para os portadores de deficiências físicas, ampla sala dos professores e não um cubículo, que para um passar para tomar água, alguém tem que levantar da cadeira, armários adequados para guardar materiais, água filtrada, café etc .
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Sobre os recursos pedagógicos cabe salientar que os governos enviam materiais, porém, alguns não temos onde usufruí-los, convenientemente: parece que esqueceram das inovações tecnológicos e inteligências em geral. Faltam as tais salas relacionadas ao aspecto físico da escola. Os materiais nem sempre podem ser explorados totalmente, há desgastes dos mesmos e não são substituídos, devido à falta de meios para as realizações culturais, por exemplo. Os aspectos científicos dos alunos devem ser melhor observados.
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Os desafios estão em harmonizar as partes, trabalhar com poucos recursos, programar dinamicamente as aulas, contar com o apoio da equipe gestora, saber administrar, combater a indisciplina nas salas , identificar os problemas de cada aluno, diminuir a evasão , conscientizar os pais sobre a importância da escola para os alunos e formar parcerias com todas as famílias.
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Então, a escola está novamente aberta aos alunos e às comunidades; os professores sempre esperam o melhor de cada educando, a direção trabalha para que a escola melhore e ocupe lugar de destaque.
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É necessário ter em mente, que a escola, se bem vista, pode seguir como excelente aliada de todos no processo de aprendizagem.
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Nilceu Francisco é Professor, Educador, Escritor, Jornalista, Poeta, Articulista, Ambientalista,
Videorrepórter, Videojornalista etc.