4514-PROFESSOR DIANTE DO IMPERADOR NO JAPÃO Acróstico-histórico Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

4514-PROFESSOR DIANTE DO IMPERADOR NO JAPÃO

Acróstico-histórico nº 4514

Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

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P-Professor no Japão teve seu valor

R-Reconhecido? Diante do Imperador

O-O único ser que a ele não se curvava;

F-Festejada a sua presença honrosa

E-E ainda, levava a antiga reflexão:

S-{Sem Professor não há Imperadores.}

S-Sem autor, a lenda chega aos nossos dias

O-Os métodos tradicionais dos Professores

R-Revelaram valores e idéias do seu tempo...

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D-Defensores de ideologias, em salas de aula?

I-Inúmeros líderes recebiam seus louvores!

A-Atualmente, no Brasil, sem valor na Profissão,

N-Nossos Professores da Rede Pública Estadual

T-Tornam-se cada vez mais, desconhecidos...

E-Enfrentam sérios problemas na Instituição,

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D-Desde a inadequação do ambiente escolar,

O-O próprio desrespeito e violência dos alunos...

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I-Inadmissível falta de apoio governamental!

M-Muitos não se preocupam com a atualização!

P-Profissionais da Educação, nem sempre

E-Estão preparados para o desempenho ideal,

R-Referência para a produção do conhecimento;

A-A busca de novos valores pela sociedade

D-Demonstra uma verdadeira dificuldade

O-Onde falta a educação no berço familiar;

R-Revelação da falta de ética e valores morais;

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J-Jovens e crianças estão sem limite e sem

A-Alfabetização sociopolítica educacional.

P-Políticas Públicas Sistêmicas deveriam

Ã-Atender as necessidades do nosso tempo!

O-O Brasil, ainda é a Nação dos bons Mestres!

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Belo Horizonte, quinta-feira, 19 de julho de 2012.

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