A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA

Convém salientar que para a elaboração desse trabalho monográfico foi utilizado a pesquisa bibliográfica. Tomamos como fundamentação teórica as obras de Marcuschi (2002), “Gêneros Textuais & Ensino”; Rama (2010), “O hábito da leitura” (Crispino), “Leitura e Interdisciplinaridade no contexto escolar” (Borba) e “Texto e Textualidade” (Val) que nos proporcionou maiores conhecimentos para o desenvolvimento da monografia, bem como outras fontes de referências para o complemento da pesquisa como dicionários online, outras monografias e sites relacionados ao gênero tiras do qual tiramos algumas ilustrações para complementar o trabalho de conclusão de curso. O trabalho está dividido em quatro capítulos sendo que no primeiro são apresentados estudos relacionados ao texto, o qual se inicia pela conceituação de texto e, posteriormente, segue a seguinte ordem: conceituação de gênero textual; conceituação e nomenclatura de tiras; distinções entre cartum, charge e tira; e por fim tratamos acerca da