conto erótico 5Todos temos de ter uma ocupação qualquer, fazer alguma coisa na vida: não fazer nada seria um exemplo não exemplar. Eu faço o que escolhi fazer, sou professor. Não sou coisa nenhuma, cada vez sou menos. Vou fazer um conto sobre o Tudo e o Nada de ser, uma aula sobre o Método Ciêntifico.
Imaginem que a ciência se pode e deve ensinar: é essa a minha função, mas não a tenho... Não a guardo e levo para casa, não a detenho e tenho no dia a dia, só se ma derem... Os "putos" estão deseducados, &, a vida transformada num comércio com a morte, sem simbolismo nenhum, pago a orações de comerciais... Os pais querem que eduquemos e ensinemos?... daí ser incrédulo. É que a educação não se ensina, transmite-se através do exemplo sobre_tudo. Como educar miúdos que passamos o tempo a mandar calar? Não mandando calar?? Estando permanentemente a escrever no quadro??? Passando slides e transparências, retroprojectores, filmes...
Agora a grande bandeira é a "educação sexual" na escola, já lá chegou, desde ontem, no Bar, na parede, acima das sandes e bolos, um preservativo desembrulhado, com olhos, com boca a rir-se, ao alto, avisa: - Não esqueçam de me usar! (se não é assim é parecido)
Ser incrédulo... essa incredulidade em dois poemas, desisto do conto como simples conto, deixo o método.
O método científico depende do conhecimento, compreensão, aplicação, das suas fases.
Fases do Método Científico:
1 –
o problema imaginemos querer escrever um conto erótico...
2 -
investigar é a fase da recolha de informação sobre o tema: pensamento do pensamento, escrita da escrita, o problema de qualquer problema...
3 -
pergunta(s) (a_s pergunta_s para se chegar a uma pergunta)
atravessa todo o problema e está presente em todas as suas fases, seria a ideia dum título para um texto...
4 -
hipótese é a forma de tentar dar corpo - à resposta à pergunta - através duma fórmula que vamos/ estamos a investigar...
5 -
experimentar
fase charneira, central em todo este processo, é esta onde a hipótese é testada.!.
(é a fase do caralho, como tentei representar através dos dois pontos e exclamação)
6 -
observar é dar atenção a tudo o que se passa durante a experiência, do antes ao depois...
7 -
registar esta atenta anotação de tudo que se observa...
8 -
analisar é avaliar e validar e tudo ao mesmo tempo num momento que acompanha toda a experiência e deve ser o seu culminar...
9 -
conclusão só no lavar dos cestos acaba a vindima...
Das duas uma, depois de todas estas fases ou deu fezes ou está feito:
1 - temos um novo conhecimento cientifico, comprovado pela(s) experiência(s);
2 - outra hipótese, a nossa hipótese não se comprovou, temos de tentar nova hipótese e novas experiências.
Os dois poemas já saem deste conto, o que quer dizer que o conto acabou e continua ou faz parte duma narrativa erótica que sai de si para ser nua e ter como roupagem as palavras, no seu corpo nu. Leitor, ou_vinte... o conto continua o anterior e segue no seguinte, acaba aqui.
{(09.12.06)
Foto: "continuação", autor desconhecido...
O que é que há de erótico nos contos eróticos, só vendo :), só lendo... este desdobrar de palavra sobre palavra, de ideia in-si-nu-an_do... ideia, o sonho e o sono, o prazer e o gozo, este zoo onde prendo e solto as palavras.
Veja(m+) onde ando a coleccionar os últimos dias...
Vou associar a… (ver
dia 6)
http://www.recantodasletras.com.br/visualizar.php?idt=306313}
