Antes do encaminhamento de artigos científicos para análise de publicação em revistas, um autor pode (e deve) fazer uma sistemática análise do seu manuscrito: por si só, tal análise evitaria decepções com relação aos pareceres e, não raro, até a negativa do texto para publicação.
Os 11 (onze) itens explicitados obedecem tanto ao que eu avalio nos trabalhos acadêmicos e TCCs dos meus alunos quanto ao que os pareceristas analisam diante de um manuscrito científico e estende-se a qualquer escrita de um trabalho científico (desde trabalhos acadêmicos, TCCs, até monografias, dissertações e teses.)
1.INTRODUÇÃO
-Há contribuição do estudo para o avanço do conhecimento?
-Os itens a serem respondidos e o(s) objetivo(s) da pesquisa são evidenciados?
-Justificativas e relevâncias da pesquisa são apresentadas?
-A sequência lógica das ideias no texto é apresentada?
-Se for o caso, siglas e termos especializados são definidos?
2. METODOLOGIA
-Existe adequação entre o método empregado e o tipo de estudo a ser realizado?
-A descrição do método e da técnica de pesquisa é descrita de modo claro e completo?
-O grupo estudado (sujeitos/amostra) é descrito adequadamente?
-O processo de coleta de informações e os instrumentos a serem utilizados na pesquisa são descritos de modo claro e coerente ao tipo de investigação?
-A análise das informações coletadas é explicitada de modo apropriado à investigação?
-As bases éticas e legais, pertinentes à pesquisa científica, são explicitadas?
-A aprovação em CEP, acompanhada do número de protocolo, é explicitada?
3. REVISÃO DE LITERATURA
-A amplitude da revisão de literatura ou estado da arte é pertinente?
-As estratégias de busca das fontes para a construção da revisão de literatura (descritores, bases utilizadas...) são descritas?
-O tempo utilizado na revisão é suficientemente abrangente?
-As bases de dados utilizadas são abrangentes e estão adequadas ao objeto de estudo?
4. RESULTADO
- Os resultados são apresentados de modo claro e adequado?
-Existe correspondência entre os resultados alcançados e os objetivos propostos?
-A construção de ilustrações, tabelas, gráficos e anexos é adequada?
-O número total de figuras e tabelas obedece ao número previsto nas normas da revista em que será publicada a pesquisa?
- A análise das informações coletadas é explicitada de modo apropriado à investigação?
-As bases éticas e legais, pertinentes à pesquisa científica, são explicitadas?
- A aprovação em CEP, acompanhada do número de protocolo, é explicitada?
5.DISCUSSÃO
-A discussão dos resultados é pertinente e consistente?
- A produção de novo conhecimento é apresentada?
- Os resultados alcançados permitem generalização, aplicação teórica e/ou prática ou apresentam limitações?
- Existe atribuição de significado aos resultados alcançados ?
-Os resultados alcançados na pesquisa são confrontados com informações de outros estudos?
-As limitações da investigação são analisadas?
6.CONCLUSÃO
-As conclusões da investigação são claras e coerentes com o trabalho desenvolvido e os resultados alcançados?
7.TÍTULO
-O título é compreensível e sintético?
- O título espelha o conteúdo proposto na investigação?
- Existem abreviaturas no título?
- O título obedece as normas da revista em que será publicado o trabalho?
8.RESUMO
- O resumo apresenta os objetivos da investigação?
-A metodologia utilizada é descrita?
- Há indicação dos principais resultados do estudo?
- As conclusões da pesquisa são descritas
- Com exceção àquelas internacionalmente reconhecidas, o resumo contem abreviaturas?
- O resumo é apresentado nas versões em língua portuguesa, inglesa e espanhola?
9.PALAVRAS-CHAVE
- As palavras-chave são adequadas ao artigo?
-As palavras-chaves estão em conformidade com os descritores em Ciências da Saúde ou a outras bases oficiais?
- As palavras-chave são apresentadas nas versões em língua portuguesa, inglesa e espanhola?
10.REFERÊNCIAS
-As referências são pertinentes e atualizadas?
- As referências obedecem ao limite previsto pela revista?
- As referências estão de acordo com as normas da revista (autor e data ou Vancouver)?
11.REDAÇÃO
-A redação do texto prejudica a compreensão das ideias contidas no manuscrito?
- A redação limita-se ao número de laudas previsto para o tipo de manuscrito apresentado, segundo a revista?
- A redação apresenta parágrafos excessivamente extensos ou diminutos?
Os 11 (onze) itens explicitados obedecem tanto ao que eu avalio nos trabalhos acadêmicos e TCCs dos meus alunos quanto ao que os pareceristas analisam diante de um manuscrito científico e estende-se a qualquer escrita de um trabalho científico (desde trabalhos acadêmicos, TCCs, até monografias, dissertações e teses.)
1.INTRODUÇÃO
-Há contribuição do estudo para o avanço do conhecimento?
-Os itens a serem respondidos e o(s) objetivo(s) da pesquisa são evidenciados?
-Justificativas e relevâncias da pesquisa são apresentadas?
-A sequência lógica das ideias no texto é apresentada?
-Se for o caso, siglas e termos especializados são definidos?
2. METODOLOGIA
-Existe adequação entre o método empregado e o tipo de estudo a ser realizado?
-A descrição do método e da técnica de pesquisa é descrita de modo claro e completo?
-O grupo estudado (sujeitos/amostra) é descrito adequadamente?
-O processo de coleta de informações e os instrumentos a serem utilizados na pesquisa são descritos de modo claro e coerente ao tipo de investigação?
-A análise das informações coletadas é explicitada de modo apropriado à investigação?
-As bases éticas e legais, pertinentes à pesquisa científica, são explicitadas?
-A aprovação em CEP, acompanhada do número de protocolo, é explicitada?
3. REVISÃO DE LITERATURA
-A amplitude da revisão de literatura ou estado da arte é pertinente?
-As estratégias de busca das fontes para a construção da revisão de literatura (descritores, bases utilizadas...) são descritas?
-O tempo utilizado na revisão é suficientemente abrangente?
-As bases de dados utilizadas são abrangentes e estão adequadas ao objeto de estudo?
4. RESULTADO
- Os resultados são apresentados de modo claro e adequado?
-Existe correspondência entre os resultados alcançados e os objetivos propostos?
-A construção de ilustrações, tabelas, gráficos e anexos é adequada?
-O número total de figuras e tabelas obedece ao número previsto nas normas da revista em que será publicada a pesquisa?
- A análise das informações coletadas é explicitada de modo apropriado à investigação?
-As bases éticas e legais, pertinentes à pesquisa científica, são explicitadas?
- A aprovação em CEP, acompanhada do número de protocolo, é explicitada?
5.DISCUSSÃO
-A discussão dos resultados é pertinente e consistente?
- A produção de novo conhecimento é apresentada?
- Os resultados alcançados permitem generalização, aplicação teórica e/ou prática ou apresentam limitações?
- Existe atribuição de significado aos resultados alcançados ?
-Os resultados alcançados na pesquisa são confrontados com informações de outros estudos?
-As limitações da investigação são analisadas?
6.CONCLUSÃO
-As conclusões da investigação são claras e coerentes com o trabalho desenvolvido e os resultados alcançados?
7.TÍTULO
-O título é compreensível e sintético?
- O título espelha o conteúdo proposto na investigação?
- Existem abreviaturas no título?
- O título obedece as normas da revista em que será publicado o trabalho?
8.RESUMO
- O resumo apresenta os objetivos da investigação?
-A metodologia utilizada é descrita?
- Há indicação dos principais resultados do estudo?
- As conclusões da pesquisa são descritas
- Com exceção àquelas internacionalmente reconhecidas, o resumo contem abreviaturas?
- O resumo é apresentado nas versões em língua portuguesa, inglesa e espanhola?
9.PALAVRAS-CHAVE
- As palavras-chave são adequadas ao artigo?
-As palavras-chaves estão em conformidade com os descritores em Ciências da Saúde ou a outras bases oficiais?
- As palavras-chave são apresentadas nas versões em língua portuguesa, inglesa e espanhola?
10.REFERÊNCIAS
-As referências são pertinentes e atualizadas?
- As referências obedecem ao limite previsto pela revista?
- As referências estão de acordo com as normas da revista (autor e data ou Vancouver)?
11.REDAÇÃO
-A redação do texto prejudica a compreensão das ideias contidas no manuscrito?
- A redação limita-se ao número de laudas previsto para o tipo de manuscrito apresentado, segundo a revista?
- A redação apresenta parágrafos excessivamente extensos ou diminutos?